职教高考考试科目少、难度较低、竞争压力较小、毕业证含金量高！

　　很多学生和家长选择了职教高考这条路，也有些家长听说职教高考更有优势，盲目的为学生选择职教高考，并不考虑孩子适不适合，这对孩子是不负责任的，下面从三大方面全面、正确地分析下职教高考。

　　从职教高考的实行方面讲，职教高考与职业教育相联系，能够符合每个孩子特长发展；促进学生就业及人才培育多元化；对学生进行职业技能型人才培养，为社会输送各类专业技能人才。从学生发展方面来讲，职教高考相对容易，对知识层次要求相对较低，职教高考为成绩差的学生开辟了新的学习路径。这些学生基础较差，成绩不理想，通过普通高考考大学希望是不大的，而通过职教高考（春考）不仅能考专科，还能考取本科大学，而且学习过程中学生能够提前选择自己喜欢的专业学习，避开夏考中仅学文化课的枯燥，接触到技能实训，能够有得一技之长，对学生来说是很有益的。

　　1、考试科目少、难度低。职教高考只考语文、数学、英语、专业理论和专业技能，专业与理论结合，先动手实操，然后理解原因，很容易掌握。

　　2、竞争压力小。本科计划单列，职教高考的本科招生计划，呈现逐年增加的趋势，并从2020年开始，禁止普通高中生报名职教高考。

　　3、毕业证含金量高。职教高考考取的也是国家统招计划本科高校，毕业证书与普通高考录取高校颁发完全相同证书，享受同样的待遇。

　　4、就业优势。学生在准备职教高考的同时，学到了一门技能，深入大学后，继续学习专业知识，将来在大学生毕业即失业的就业形势下，具有非常大的就业优势。

　　因此，大力发展职业教育，促进教育资源均衡发展，能为经济建设培养技能型人才。成绩不理想的学生，也可以放心地选择职教高考。

　　职教高考，对于职教学生的成长与发展有着重要意义，是职业教育领域最核心、最关键的话题之一。中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，再次明确“完善职教高考制度，健全‘文化素质+职业技能’考试招生办法，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模”。

　　2021年印发的《“技能中国行动”实施方案》提出，“十四五”期间，新增技能人才4000万人以上，技能人才占就业人员比例达到30%，东部省份高技能人才占技能人才比例达到35%，中西部省份高技能人才占技能人才比例在现有基础上提高2～3个百分点。客观来说，快速发展的经济社会对于技能人才的需求日益增大，但高层次职教人才供给却捉襟见肘，供求出现不平衡现象。教育部最新发布的2021年全国教育事业发展统计公报显示，2021年全国高职（专科）招生552.58万人（含五年制高职转入专科招生45.20万人），而全国职业本科招生仅4.14万人。当前，中职毕业生升学去向主要是高职专科层次院校，面向应用型本科的招生计划较少。而部分高职院校由于生均占地面积不足、高水平师资队伍较为薄弱、实验实训条件不达标等多方面因素，未能达到教育部对高职院校“升本”要求，造成职教本科院校数量偏少。因此，要推进职教高考，就要不断优化高职院校新校区建设、高水平人才引进等方面的政策和条件，鼓励符合教育部规定要求的高职院校升格为职教本科，并允许一部分优势专业转型升级为职业本科专业。同时，也要鼓励名校的技术技能专业推出一定数量的招生名额，为职业教育人才成长创造更大空间。